Hola colegas docentes, te invito a que participes en mi blog de manera activa, ya sea dando tus opiniones o enviando informaciòn sobre las tic como recurso para la enseñanza de la lectura y la escritura ya que estos son procesos fundamentales para el desarrollo armonico del individuo.

En los actuales momentos estoy viendo con preocupaciòn como nuestros salones de clases estan llenos de estudiantes que tiene dificultades para leer y escribir, no encuentran la manera de relacionarse con el texto, es muy raro que lean por placer y escriben solamente lo que se les solicita. Y es por esto que me hago las siguientes interrogantes como docente de educaciòn primaria y preocupada por tal situaciòn esperando que me ayudes a responderlas...

¿Estamos considerando que nuestras herramientas y estrategias utilizadas en la enseñanza de la lectura y la escritura se adaptan a las exigencias educativas actuales?
¿Consideramos las nuevas tecnologias como una alteranativa humanista 'posible?

¿Estamos los docentes diseñando metodos y estudios innovadores con el proposito de promover en el niño el interes por estas actividades?

¿Como abordar el trabajo de enseñar a leer y escribir desde un ordenador?

Lo primero que debemos hacer es conseguir que los niños vean el computador como algo cotidiano, una herramienta para trabajar. Hay que conseguir que los niños sean lo màs autonòmo posible en el uso del mismo, manejar el mouse, encender y apagar de forma correcta, una vez conseguido esto se trata de integrar el ordenador en el proceso de la lectura y la escritura. ¿Pero como incluir y usar esta herramienta? incluir el ordenador en la enseñanza de le lecto-escritura es independiente del metodo empleado. Todos los docentes utilizamos todo aquello que contenga tipos de textos, revistas, folletos, periodicos... pense que todo esto lo podiamos hacer en el computador por dos razones: 1) la motivaciòn esta asegurada. 2) el teclado del ordenador nos ayuda al reconocimiento de las letras. Se puede comenzar con alguna actividades cotidianas, como por ejemplo: escribir sus nombres, el de sus compañeros etc.. Se pueden elaborar fichas que giren en torno estos ejes: actividades con el nombre propio, actividades con personajes de cuentos, descripciòn de dibujos, listados de cosas, poesias. El trabajos de todos estos apartados consiste en la elaboraciòn de fichas, todas ellas con WORD, utilizando para ello cuadros de textos, tablas, formularios, hipervinculos, y guardando todo como plantilla word. los niños se van acostumbrando al uso del teclado y no tienen ningun problema para cambiar de cuadro o casillas, para escribir y completar, para borrar. Todas estas actividades se van ampliando y completando segùn van avanzando en ese proceso de aprendizaje.

lectura y escritura interactiva con las tic

" Todos los alumnos pueden aprender a leer y escribir si nosotros les enseñamos como hacerlo"

El norte de un excelente educador debe ser su parmanente reflexiòn para introducir cambios y estrategias dentro del aula y hacer màs dinamicos y efectivos los aprendizajes...el presente blog te invita a recibir y aportar informaciòn sobre como introducir las tic en el proceso de enseñanza apredizaje de la lectura y la escritura, ya que actualmente nos conseguimos con muchos estudiantes y hasta profesionales que dejan entrever su deficiencia en la lecto-escritura ; por otra parte es hora de empezar analizar el fenòmeno creciente de la escasa aficiòn lectora..